One Up Island

BMS, BHS, AHS, PTS, BS, Sonstige, 8. - 13. Schulstufe
Dauer: 3 Stunden inkl. Pause

Wie sind unsere heutigen Arbeitsrechte entstanden und welchen Einsatz hat es gebraucht, um faire Arbeitsbedingungen zu erreichen? Im kooperativen Serious Game „One Up Island“ erleben Schülerinnen und Schüler die Geschichte der Arbeiterinnen und Arbeiter hautnah und setzen sich spielerisch mit den Themen Arbeitswelt, Sozialstaat, Solidarität und demokratische Mitbestimmung auseinander.

Auf einer fiktiven Insel schlüpfen die Schülerinnen und Schüler in die Rolle von Arbeiterinnen und Arbeiter und treffen gemeinsam Entscheidungen, verhandeln, lösen Herausforderungen und setzen sich für bessere Lebens- und Arbeitsbedingungen ein. Dabei erfahren sie, dass gesellschaftliche Veränderungen durch Zusammenhalt, Organisation und gemeinsames Engagement möglich werden.

Das Spiel verbindet digitale Elemente mit politischer Bildung und ermöglicht den Schülerinnen und Schülern, komplexe Zusammenhänge rund um Arbeitswelt, soziale Gerechtigkeit und Demokratie interaktiv zu erfahren. Im Anschluss werden die Erfahrungen gemeinsam reflektiert und mit aktuellen Entwicklungen in der Arbeitswelt sowie Diskussionen über Mitbestimmung und Demokratie verknüpft.

Mehr Informationen zum Game ‚“One up Island“ und dazu, wie sie dieses und unser Begleitmaterial gut im Unterricht einsetzen können, finden Sie auf der Homepage zum Spiel.

Vorbereitung auf den Workshop

Bitte besprechen und organisieren Sie folgende Punkte gemeinsam mit Ihren Schülerinnen und Schüler:

Eigenes Gerät: Alle Schülerinnen und Schüler, die ein eigenes Smartphone besitzen, sollten dieses zum Workshop mitbringen.
App-Installation: Bitte installieren Sie die App rechtzeitig gemeinsam mit den Schülerinnen und Schüler. So kann eine eventuell notwendige Elternfreigabe noch vor dem Workshop sichergestellt werden.
Speicherplatz: Für die Installation der App müssen über 200 MB freier Speicher verfügbar sein.
Akku: Zu Beginn des Workshops muss der Akku zu mindestens 75 % geladen sein.
Vorinstallierte Geräte: Bei technischen Problemen vor Ort stehen einige vorinstallierte Endgeräte als Ersatz zur Verfügung.

Lernziele

Die Schülerinnen und Schüler verstehen, wie Arbeitsrechte und soziale Errungenschaften entstanden sind und welche Bedeutung sie für die heutige Arbeitswelt haben.
Die Schülerinnen und Schüler erkennen die Bedeutung von Solidarität, Zusammenarbeit und gemeinsamer Interessenvertretung.
Die Schülerinnen und Schüler setzen sich mit demokratischen Entscheidungsprozessen auseinander und erfahren, wie gesellschaftliche Veränderung gestaltet werden kann.
Die Schülerinnen und Schüler entwickeln ein Verständnis für die Rolle von Arbeitnehmerinnen und Arbeitnehmern, Arbeitgeberinnen und Arbeitgebern und staatlichen Institutionen.
Die Schülerinnen und Schüler reflektieren aktuelle Fragen rund um faire Arbeit, Mitbestimmung und soziale Gerechtigkeit.

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